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BOLETIN OFICIAL N 4014
FORMACION DE CAPACITADORES

Para el dictado de los cursos Trabajo en Equipos Eficaces y Atención al Público se requiere constituir nuevamente el equipo de capacitadores, en función a que no todas las localidades enviaron agentes a capacitar durante la formación realizada en el año 2001 y a que quienes la hicieron, deben reforzar estrategias didácticas que optimicen el dictado en el año 2002.
Este equipo de capacitadores está constituido por agentes públicos que en general son preparados para aplicar métodos y técnicas pedagógicas permitiéndoles diseñar su plan de trabajo, elaborar una programación didáctica, realizar el seguimiento de los encuentros y evaluar periódica y sistemáticamente tanto el proceso como a los capacitando.
Dado que en el año 2001 en la instancia de formación y en la implementación de los cursos se detectaron capacitadores con capacidad, compromiso, buen desempeño y dedicación, se infiere que, cuatro de ellos dos para Atención al Público y dos para Trabajo en Equipos Eficaces serán formados metodológicamente por la Asesora Pedagógica Provincial en coordinación con los Equipos Técnicos de la Dirección de Capacitación del Consejo Provincial de la Función Pública y Reconversión del Estado y la Secretaría de Capacitación de la Unión Personal Civil de la Nación, para poder multiplicar -con efecto cascadaentre nuevos agentes públicos seleccionados para tal fin, sus experiencias y saberes.

ESQUEMA DE IMPLEMENTACION DE LA FORMACION DE
FORMADORES
ATENCION AL PUBLICO
- Primer Encuentro: Presencial, de tres días de duración para el abordaje metodológico - conceptual, se realizará entre el 24 y el 26 de julio en la localidad de General Roca.
- Tutoreo a Distancia: Período en que los capacitando -futuros capacitadoreselaborarán un trabajo final consistente en lo que luego será su planificación del curso.
- Segundo Encuentro: Presencial, de dos días de duración para la reconsideración de los trabajos finales y conocimiento de los capacitadores ya formados anteriormente. Se realizará los días 15 y 16 de agosto en El Cóndor - Viedma.
TRABAJO EN EQUIPOS EFICACES:
- Primer Encuentro: Presencial, de tres días de duración para el abordaje metodológico - conceptual, se realizará entre el 24 y el 26 de julio en la localidad de General Roca.
- Tutoreo a Distancia: Período en que los capacitando -futuros capacitadoreselaborarán un trabajo final consistente en lo que luego será su planificación del curso.
- Segundo Encuentro: Presencial, de dos días de duración para la reconsideración de los trabajos finales y conocimiento de los capacitadores ya formados anteriormente. Se realizará los días 22 y 23 de agosto en General Roca.
Con respecto al curso DESBUROCRATIZACION Y AGILIZACION DE
TRAMITES ADMINISTRATIVOS, y en función a las dificultades detectadas en la implementación durante el año 2001, se desarrollará únicamente en la localidad de Viedma, con seguimientos permanentes, que redundaran en modificaciones y ajustes que permitirán diagrarnar el Proceso de Formación de Capacitadores para el año 2003.

ENCUENTROS PROVINCIALES
Coincidentemente al segundo día del Segundo Encuentro de cada proceso de Formación de Capacitadores, y con el objetivo de propiciar la integración de cada uno de los Equipos, se convocará a todos quienes tendrán el compromiso de llevar adelante estos cursos.
En estos Encuentros no sólo se cohesionarán los grupos, sino que se establecerán las pautas de implementación, retrabajándose el futuro modelo del Instrumento de Evaluación Final.
Encuentros Provinciales de Capacitadores, para:
- Atención al Público:
1 Encuentro - El Cóndor - Viedma - 16 de agosto de 2002.
2 Encuentro - El Cóndor - Viedma - 18 de octubre de 2002.
- Trabajo en Equipos Eficaces:
1 Encuentro - General Roca - 23 de agosto de 2002.
2 Encuentro - El Cóndor - Viedma - 16 de octubre de 2002.

Viedma, 29 de Julio del 2002
CONSIDERACIONES GENERALES DE LA
CAPACITACION GENERAL

De los Encuentros:
Los encuentros diseñados se llevarán a cabo en forma presencial en toda la Provincia, para los dos Sub-Programas que implican esta Capacitación General. Su frecuencia es semanal de dos horas reloj cada uno, eligiéndose para la implementación las franjas horarias que interfieran mínimamente el funcionamiento de los servicios de pertenencia de los capacitando.
De la Evaluación:
Para la acreditación de los mismos se requiere el 80% de asistencia y la aprobación de las instancias evaluatorias, personales, escritas, implementadas al final de cada curso, teniéndose asimismo la posibilidad de un examen recuperatorio, una semana después del examen final, lo que permitirá que los alumnos que por distintas causas no llegaren al puntaje mínimo requerido para aprobar, tengan una segunda oportunidad para validar sus aprendizajes.
PREVENCION DE LA SALUD EN EL AMBITO LABORAL
A partir del año 2001 se comienza una investigación sobre las causas de estrés y enfermedades en el ámbito laboral del sector público con el objetivo de caracterizar la problemática gue afecta a los trabajadores y sus posibles causas.
Esta investigación implica conocer la opinión de los agentes públicos a través de una encuesta, previéndose finalizar su implementación durante el segundo semestre del presente año.
La interpretación y el ordenamiento de la información recogida requerirá:
- El procesamiento informático de los datos, - La enunciación de estrategias de solución a los problemas, - El asesoramiento a la UPCN, al Consejo Provincial de la Función Pública y Reconversión del Estado, y a los ejecutores de las decisiones.
La continuidad de la implementacion de las actividades esta prevista en el segundo semestre del 2002.
DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS BASICAS
Y OPERATIVAS
La creciente globalización de la información y el desarrollo tecnológico, conjuntamente con la Reforma del Estado que en los últimos años se ha impulsado en Río Negro, exige de los procesos de formación y capacitación no sólo herramientas que permitan conocer y adaptarse a los cambios, sino técnicas para el desarrollo de competencias para hacer frente, con agilidad, a nuevas demandas.
La ocupabilidad depende de la posesión de una amplia gama de habilidades, que permiten operar en un ambiente de flexibilidad con mano de obra calificada, para desempeñar variadas tareas, muchas de las cuales demandan el aprendizaje de procesos complementarios de las actividades que habitualmente realizan, en otras palabras, el trabajador requiere poseer una compleja estructura de atributos a utilizar en situaciones específicas, determinadas por el cambiante contexto laboral.
El concepto de competencia laboral envuelve una capacidad comprobada, de realizar un trabajo en el contexto de una ocupación. Implica no sólo disponer de los conocimientos y habilidades hasta ahora concebidos como suficientes en los procesos de capacitación para el trabajo, ya que definen la importancia de la comprensión de lo que se hace y conforma un conjunto de estos tres elementos totalmente articulados.
Capacitar desarrollando o fortaleciendo competencias es facilitar procesos de profesionalización de sus destinatarios: los agentes públicos provinciales. Es de vital importancia que todos los actores se involucren en los procesos de capacitación y en la detección de necesidades de formación del recurso humano, tomando conciencia que todos los niveles de la administración pública requieren capacitación permanente, formando a la persona con hábitos de superación y autoformación, adquisición de nuevas competencias, de respeto y de capacidad para el trabajo en equipo.
FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO
DE COMPETENCIAS BASICAS
El avance tecnológico es hoy en día más patente que nunca, esto hace que se destaquen algunos trabajadores en detrimento de quienes deben desarrollar sus competencias básicas, limitándoles las posibilidades de progreso.
Sobre la base de lo fundamentado se desarrollarán los siguientes cursos:
- Lectura e Interpretación de Textos: permite la comprensión de textos orales y escritos, de complejidad creciente, relacionados con distintas temáticas vinculadas a la administración pública, como asimismo propiciando la producción de textos acorde a las necesidades de los lugares de pertenencia y la tarea desarrollada.
- Manejo de Fondos Perrnanentes: propicia el conocimiento de marcos legales que encuadran la tarea de quienes manejan estos fondos, contribuyendo a desarrollar las habilidades que requiere su gerenciamiento.
- El Liderazgo en las Organizaciones Públicas: propicia lo conceptual y experimental, llevará a que los agentes a capacitar conozcan las concepciones más nuevas y eficaces de sentirse líderes en los diferentes estamentos organizacionales, proporcionándoles herramientas básicas para hacerlo posible.