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Viedma, 29 de Julio del 2002

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BOLETIN OFICIAL N 4014

Estos tres ejes conceptuales están dirigidos a todos los agentes públicos que, en relación con las tareas que realizan, requieran fortalecer sus competencias, favoreciendo su motivación por aprender.
CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION
- LECTURA E INTERPRETACION DE TEXTOS:
Sierra Colorada - 17 Y 18 Septiembre de 2002.
Los Menucos - 19 y 20 de Septiembre de 2002.
Valcheta - 22 y 23 de Octubre de 2002.
El Bolsón - 21 y 22 de Noviembre de 2002.
- MANEJO DE FONDOS PERMANENTES:
Viedma - 12 y 13 de Septiembre de 2002.
General Roca - 15 y 16 de Octubre de 2002.
Cipolletti - 17 y 18 Octubre de 2002.
Jacobacci - 26 y 27 de Noviembre de 2002.
Bariloche - 28 y 29 de Noviembre de 2002
- LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES PUBLICAS:
Catriel - 24 y 25 de Septiembre de 2002.
Cipolletti - 26 y 27 de Septiembre de 2002.
Choele Choel - 28 y 29 de Octubre de 2002.
Río Colorado - 30 y 31 de Octubre de 2002.
Viedma - 18 y 19 de Noviembre de 2002.

FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS OPERATIVAS
La rápida sucesión de eventos en el ámbito de la tecnología e información influye de manera directa en la forma de cómo organizar la producción, la operativización de las técnicas y procedimientos y el reconocimiento del valor de la calidad en los servicios que presta la administración pública.
Es por ello que para la Etapa 2002/2003 de la Capacitación de Empleados Públicos se prevé el fortalecimiento de las competencias de agentes públicos que se desempañen como choferes de ambulancia, choferes de parque automotor de organismos varios, porteros, servicios de mantenimiento y produccion, cocineras, auxiliares de cocina y empleados públicos que se desempeñan en comedores escolares;
a quienes acorde a las tareas que desempeñan se capacitarán en:
- Manejo de Alimentos e Higiene de Dependencias y Utensillos: proporciona los conceptos genéricos sobre posibles causas de contaminación de alimentos y reviendo actitudes, hábitos y comportamientos que deberán desarrollar los agentes públicos que manipulan alimentos para garantizar la seguridad y salubridad de los destinatarios de lo elaborado.
- Mecánica Ligera y Electricidad del Automotor: actualiza saberes acerca del conocimiento de los distintos automotores utilizados para el traslado de funcionarios, agentes públicos o pacientes, reconociendo fallas frecuentes de sus sistemas de transmisión, suspensión y dirección, priorizando el mantenimiento preventivo. Asimismo se trabajará especialmente un módulo sobre higiene y mantenimiento de ambulancias.
- Reparaciones Simples y Mantenimiento Preventivo de Instalaciones de Gas, Cloacas, Agua y Electricidad: aporta conocimientos acerca del manejo de técnicas destinadas a la reparación de instalaciones sanitarias, luz y gas, abordando tareas de mantenimiento preventivo.
- Detección de Riesgos para la Salud y Seguridad en Ambito Laboral: mediante un proceso de formación de formadores se dotará -a referentes gremiales y a quienes tengan a cargo personalde conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para la detección y el manejo de problemáticas generadoras de estrés en los empleados públicos.
CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION
- MANEJO DE ALIMENTOS E HIGIENE DE DEPENDENCIAS Y
UTENSILLOS:
General Roca - 23 y 24 de Septiembre de 2002.
Jacobacci - 26 y 27 de Septiembre de 2002.
Viedma - 21 y 22 de Octubre de 2002.
Bariloche - 28 y 29 Octubre de 2002.
Cipolletti - 28 y 29 de Noviembre de 2002.
- MECANICA LIGERA Y ELECTRICIDAD DEL AUTOMOTOR:
Villa Regina - 24 y 25 de Septiembre de 2002.
General Conesa - 15 y 16 de Octubre de 2002.
Catriel - 21 y 22 Octubre de 2002.
Los Menucos - 19 y 20 de Noviembre de 2002.
Choele Choel - 26 y 27 de Noviembre de 2002.
- REPARACIONES SIMPLES Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE
INSTALACIONES DE GAS, CLOACAS, AGUA Y ELECTRICIDAD:
Río Colorado - 23 y 24 de Septiembre de 2002.
El Bolsón - 24 y 25 de Octubre de 2002.
Valcheta - 19 y 20 de Noviembre de 2002.
San Antonio Oeste - 21 y 22 de Noviembre de 2002.
Cinco Saltos - 28 y 29 de Noviembre de 2002.

FORMACION DE FORMADORES
PARA LA DETECCIÓN DE RIESGOS
PARA LA SALUD Y SEGURIDAD EN AMBITO LABORAL
A efectos de llegar a la mayoría de los agentes provinciales, requerirá de un proceso de formación de formadores la que se implementará en seis sedes: Viedma, Cinco Saltos, Río Colorado, San Antonio Oeste, Ing. Jacobacci y S.C. de Bariloche, elegidas por su ubicación geográfica -permitiendo la participación de referentes gremiales y de quienes tengan personal a cargo con el compromiso de formarlos para multiplicar la propuesta.
En este proceso no sólo se aprenderán los objetivos y las razones que motivaron la realización del curso, sino que generará un ámbito propicio para el descubrimiento y la reconceptualización de las causas que producen el estrés laboral de los agentes públicos.
Se espera formar personas capaces de abrir y abrirse a la problemática, buscar soluciones y generar alternativas para que los capacitandos modifiquen hábitos y actitudes a partir de experiencias laborales singulares, contribuyendo a mejorar la calidad de vida laboral dentro de sus organizaciones.
CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION:
Bariloche - 19 y 20 de Septiembre de 2002.
Viedma - 24 y 25 de Septiembre de 2002.
Jacobacci - 17 y 18 de Octubre de 2002.
Cinco Saltos - 24 y 25 de Octubre de 2002.
Río Colorado - 21 y 22 de Noviembre de 2002.
San Antonio Oeste - 28 y 29 de Noviembre de 2002.
CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE
LA IMPLEMENTACION
Los ejes temáticos que integran el Subprograma de Desarrollo y Fortalecimiento de Competendas Básicas y Operativas fueron elegidos en función a poder articular necesidades detectadas para la formación de competencias de los destinatarios acorde a las tareas que desarrollan - y a necesidades organizacionales en el marco de sus políticas y objetivos.
La implicancia directa de los destinatarios es el basamento para el logro de los resultados a alcanzar.
Durante el año 2002 se llevará a cabo la selección de capacitadores, la diagramación de cada uno de los cursos, la elaboración del material a trabajar en los encuentros y el desarrollo de cada eje temático en cinco 5 de las dieciséis 16
sedes seleccionadas, continuándose la implementación en el año 2003.
La metodología de aula - taller utilizada en los encuentros permitirá la construcción de nuevos saberes a partir de conocimientos previos y experiencias personales.
SUBPROGRAMA DE FORTALECIMIENTO
DE AREAS DE PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS
El desarrollo de las Areas de Personal de los organismos provinciales constituye una prioridad del Consejo Provincial de la Función Pública y Reconversión del Estado en el marco de las nuevas normativas vigentes. La transformación del rol del tradicional Jefe de Personal en un moderno Gerente de Recursos Humanos, implica mucho más que una definición conceptual. La actual modalidad de gestión, si bien contiene pautas administrativas consolidadas, adolece de déficit en la planificación y desarrollo integral de las funciones, lo cual resta eficiencia y operatividad a la misma. La transformación de estas áreas es fundamental para acompañar el desarrollo de las actuales políticas gubernamentales.
Supone la concepción de tareas y la gestión de las mismas desde actividades que superan lo administrativo, buscando constituirse en un apoyo a la gestión de los trabajadores públicos. facilitando, asesorando y tramitando las acciones necesarias para favorecer su desempeño dentro de los servicios de salud.
DESTINATARIOS:
Directores, Jefes y Responsables de Personal y Administrativos de las Áreas de Personal.
ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACION:
El desarrollo del curso se organiza en cuatro encuentros en los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre, con actividades presenciales y trabajos prácticos en cada sector. Se contratarán para algunas temáticas docentes expertos y en otros casos se discutirán los ejes a partir del desarrollo de los propios agentes del área.
SUBPROGRAMA DE FORMACION DE FORMADORES
EN METODOLOGIAS INNOVADORAS
La sociedad rionegrina es una demandante permanente de bienes y servicios públicos. Estos entonces, se constituyen en el quehacer de los agentes públicos provinciales quienes, en pos de realizar prestaciones adecuadas, de una manera eficiente, eficaz y actualizada al contexto, implementan distintos tipos de espacios de construcción de saberes dentro de los Organismos en los cuales laboran. A los fines de que no se repitan las conceptualizaciones en forma rutinaria, mecánica y