Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 16/7/2010 (Anexo)
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Source: Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (Anexo)
N 3462 - 16/7/2010
Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 193
una constancia de desempeño. Cada profesor/a mediador/a gestiona un permiso en su institución y hace que esta abra un espacio para el/ la practicante. Durante la práctica, el /la profesor/a mediador/a acompaña, presta su mirada para colaborar en la experiencia y cede su espacio para la coordinación del taller. También dedica tiempo extra del de la clase para entrevistas y reuniones de cogestión en las que ayuda a analizar lo observado y a planificar cada encuentro.
Como se ve, el trabajo del/a profesor/a mediador/a quien además participa de reuniones con l@s profesor@s titular y auxiliar/es, adscript@s y con los o las ayudantes alumnos/as, elabora informes y puede asistir a la instancia final de evaluación implica un alto nivel de compromiso con la tarea y con cada una de las personas que se acerca a él o ella como practicante. Perfil y tareas del profesor mediador: Programa de Metodología Especial y Observación, 2008.
xxxvi
Se remite nuevamente a la figura del profesor mediador actualmente en vigencia en la cátedra de metodología Especial y Observación. Actualmente, la cátedra cuenta con quince profesores en esta función.
xxxvii Parte de esa práctica puede llevarse adelante en los Talleres de Área, destinados a alumnos de primer año.
xxxviii Por otra parte, el Departamento, en el Boletín editado en noviembre de 2002, publicó los Contenidos mínimos de la carrera que los profesores habían ido entregando entre mayo de 2001 y agosto de 2002 pp.4-17.
