Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 16/7/2010 (Anexo)
Version en texte Qu'est-ce que c'est?Dateas est un site Web indépendant, non affilié à un organisme gouvernemental. La source des documents PDF que nous publions est l'agence officielle indiquée dans chacun d'eux. Les versions en texte sont des transcriptions non officielles que nous faisons pour fournir de meilleurs outils d'accès et de recherche d'informations, mais peuvent contenir des erreurs ou peuvent ne pas être complètes.
Source: Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (Anexo)
N 3462 - 16/7/2010
Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 190
transformar. Además, se acordó en poner un énfasis especial en una zona vulnerable de la carrera: el primer año. La redacción del plan, llevada a cabo a lo largo del año 2008, tuvo pues en cuenta todos aquellos antecedentes y estas preocupaciones.
El Proyecto de Plan de Estudios que presenta el Departamento de Castellano es, pues, un texto que resulta de un esfuerzo prolongado en el tiempo y orientado hacia objetivos comunes, donde se ha procurado entrelazar una trama en la que todas las voces, las de los docentes, las de los alumnos, las de la Institución, se sientan reflejadas de algún modo.
En síntesis: como queda documentado en la Memoria, a partir del año 1997 hubo en el Departamento actividades permanentes y sistemáticas en relación con el tema. En ese año se publicaron en Después de tantas palabras, Buenos Aires, 1997, nº 1, dos primeros proyectos de profesores del Departamento que daban cuenta ya de una reflexión sistemática sobre la cuestión. En el año 1998 se presenta un proyecto de dos alumnas. Aparece luego en 1999 la propuesta de un pre-proyecto con dos formulaciones y, en 2001, una consulta a todo el Departamento acompañada por un preproyecto único. Finalmente, el proyecto plebiscitado en el año 2004, y a partir de entonces, las tareas realizadas para dar lugar a la actual presentación.
En todos los casos, la presentación de proyectos estuvo acompañada por la realización de diversas reuniones, jornadas, encuestas y, por último, la formación de una comisión para la reforma y de comisiones por áreas, cuyos aportes fueron, en la mayoría de los casos, de decisiva importancia. xxxviii De 2007 a 2009, se trabajó en reuniones abiertas convocadas por la comisión docente estudiantil para revisar las propuestas anteriores y llegar a una formulación final.
En 2009, se trabajó, desde la Junta Departamental, en reuniones abiertas a todo
el
departamento
y
en
reuniones
específicamente
convocadas
como
departamentales, para hacer los últimos ajustes en la propuesta. Se hicieron, además, reuniones de trabajo con profesores de las diferentes áreas. Se trabajó, paralelamente, en reuniones con la vicerrectora profesora Nora Abramovich y con la directora de Currícula del Ministerio de la Ciudad de Buenos Aires, lic. Graciela Cappelletti. Se sostuvieron reuniones con la coordinadora institucional de los Trabajos de Campo, lic. Liliana Grande, para comunicar los debates del departamento, escuchar sugerencias y pedidos y poner en diálogo la propuesta de los trabajos de campo elaborada por el departamento con el conjunto de esta área a nivel institucional.
Se realizaron, también, jornadas a lo largo de dos semanas en dos meses diferentes y se trabajó, especialmente, con los cursos de primer año en la difusión del 136
