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N 4473 - 4/9/2014

Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 270

sociales vinculadas a la adquisición del lenguaje oral y escrito, a las estructuras y usos del lenguaje y a la selección de estrategias metodológicas para la enseñanza de la lengua materna y de lenguas extranjeras.
Participar en programas y proyectos de integración regional que involucren a la cultura y la lengua como elemento facilitador.
Es conciente del compromiso intelectual y social que implica su trabajo y de la responsabilidad que subyace a las propuestas de intervención en el campo de la enseñanza.
Ha desarrollado una actitud reflexiva y crítica que le permite autoevaluar su trabajo, respetar puntos de vista, objeciones y sugerencias y co-operar en equipos interdisciplinarios.
Propuesta Institucional 1. Nombre de la Institución Académica oferente: Instituto Superior del Profesorado Dr.
Joaquín V. González 2. Tipo de Institución: Terciaria docente no universitaria acreditada Resolución 1692/00 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Caracterización de su estructura:
El Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González con una trayectoria centenaria en la formación de docentes para la enseñanza de nivel medio y superior, se ha mantenido desde su fundación en la búsqueda de la excelencia académica. El mandato histórico heredado que lo compromete en esta misión proviene del decreto de Fundación, del 16 de diciembre de 1904, firmado por Manuel Quintana y Joaquín Víctor González.
En el año 1994 esta institución se democratiza a partir de la sanción de un nuevo Reglamento Orgánico aprobado por el Consejo Directivo en sesión del día 25 de setiembre de 1994 y luego plebiscitado por la comunidad educativa. Dicho Reglamento fue aprobado por Resolución 135-01 del 19 de enero de 1995 por el Secretario de Educación y Cultura de la Municipalidad de Buenos Aires, Dr. Armando Blasco.
El Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, con un promedio anual de unos 6.500 alumnos y 500 docentes, está gobernado por un Consejo Directivo y un Rectorado y posee una estructura organizativa compuesta por catorce 14 Departamentos que ofrecen dieciséis 16 carreras de grado diferentes.
Las autoridades del Instituto son elegidas por toda la Comunidad Educativa desde los cuatro claustros: docentes, alumnos, graduados y personal administrativo. Cada claustro vota, respectivamente, a sus representantes para el Consejo Directivo y, a la vez, todos eligen a los miembros del Rectorado. El Consejo Directivo está formado por siete docentes, siete estudiantes, dos administrativos y dos graduados.
Como la mayoría de los servicios educativos, esta casa cuenta con diversas unidades de gestión de la documentación de la institución, del personal y de los alumnos, y de apoyo a diversas tareas institucionales Secretaría, Bedelía, Tesorería, Mayordomía, Archivo, una importante y nutrida Biblioteca, un Observatorio Astronómico, etc.
Además de las acciones vinculadas con el desarrollo de las diferentes carreras que aquí se ofrecen, se realizan actividades de investigación didáctica y de extensión interinstitucional.
Con respecto a estas dos últimas acciones es importante aclarar que las actividades de investigación se crearon para dar oportunidades de investigación a docentes y alumnos acerca de problemáticas que tienen que ver con la práctica docente en las distintas áreas de conocimiento con enfoques interdisciplinarios. Para ello se dispone de la Unidad Interdepartamental de Investigaciones U.I.D.I., creada por Resolución del Consejo Directivo el 11 de octubre de 1995.
En lo que concierne a las actividades de extensión interinstitucional, constituyen un área que