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Paraná, martes 20 de diciembre de 2016
Propiciar la consolidación de canales de comunicación e información con los institutos superiores y el Equipo de Tutores.Efectivizar los convenios interinstitucionales que faciliten la realización de las Prácticas Profesionalizantes de los cursantes.Planificar, organizar espacios y tiempos destinados al desarrollo del Programa, atendiendo a las necesidades y particularidades de las /los estudiantes.Supervisar el desarrollo del calendario académico previsto en el Programa.Coordinar con el Equipo de Tutores el proceso de seguimiento y evaluación del recorrido formativo de los estudiantes.Viabilizar y garantizar las instancias de evaluación de los estudiantes.Articular las actividades académicas entre los tutores y los estudiantes según criterios acordados en el ámbito de la Comisión Interministerial.Asistir a las reuniones a las que fueses convocado en el marco de la implementación del programa de Titulación para Auxiliares de Enfermería.Evaluar los resultados parciales del Programa para intervención y ajuste de los procesos de enseñanza en función del acompañamiento a la trayectoria formativa de los estudiantes.Promover y coordinar reuniones al inicio de cada módulo y al final d los mismos a fin de aunar criterios al interior del Equipo de Coordinadores Territoriales y el Equipo de tutores.Participar en la realización del cronograma de actividades: talleres de capacitación para tutores, fechas de tutorías, fechas de evaluaciones de los módulos, elaboración del Proyecto de Prácticas Profesionalizantes, etc.Constituir el Tribunal en instancias de evaluación, previstas por los equipos de Coordinación correspondientes.Coordinar, construir y mantener actualizada conjuntamente con el Equipo de Tutores, la información estadística de los distintos grupos, en especial énfasis en las trayectorias formativas de los/as estudiantes.Gestionar y coordinar los espacios áulicos y físicos para la realización de las tutorías.Colaborar con los tutores en aspectos concernientes al desarrollo de las tutorías.Establecer vinculación entre la Rectoría y/o Consejo Directivo del Instituto Superior que el equipo de la Dirección de Educación Superior establezca.1.2 Equipo de Producción Curricular Está constituido por especialistas técnicos y docentes del área de Enfermería que cumplen la función de organizar los módulos bibliográficos de cada eje curricular.Responsabilidades:
Elaborar aportes curriculares y sugerir bibliografía de consultas, organizando cuadernillos didácticos para cada módulo junto al Equipo Técnico Pedagógico.Trabajar colaborativamente con el resto del quipo, realizando aportes desde su campo, acordes a la trayectoria formativa propuesta.Asistir a las reuniones a las que fuese convocado en el marco de la implementación del Programa de Titulación para Auxiliares de Enfermería.Elaborar, recopilar y adaptar el material de estudio necesario para la implementación del Programa de titulación para Auxiliares de Enfermería.Seleccionar el material de lectura obligatoria en relación con los módulos del Programa.Asesorar a los coordinadores territoriales y tutores en relación a la propuesta pedagógica, contenidos curriculares y estrategias de enseñanza que resultan pertinentes en la implementación de cada módulo, en el marco de la Resolución Nº 620/15 CGE.-

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Auditar y evaluar el material didáctico propuesto según los datos aportados por los tutores.Evaluar y rediseñar las actividades de evaluación de cada módulo junto a los coordinadores territoriales y tutores en función de la pertinencia y particularidad de los destinatarios.1.3 Equipo Técnico Pedagógico Está constituido por especialistas técnicos y docentes del Área de Enfermería del Ministerio de Salud y de la Dirección de Educación Superior del Consejo General de Educación. Su función es asistir pedagógicamente al Equipo de Tutores velando por el permanente encuadre de la propuesta formativa según lo establecido en la Resolución Nº 620/15 CGE y orientar en el diseño de estrategias pedagógicas en función de la modalidad del programa.Responsabilidades:
Supervisar y orientar en la producción de los distintos materiales curriculares, conforme los requerimientos de las distintas áreas modulares del Programa.Asistir pedagógicamente al Equipo de Tutores, teniendo como criterio el acompañamiento a la trayectoria formativa de los Auxiliares de Enfermería.Velar por el permanente encuadre de la propuesta formativa según lo establecido en la Resolución Nº 620/15 CGE, que aprueba la carrera Tecnicatura Superior en Enfermería.Asistir a las reuniones a las que fuese convocado en el marco de la implementación del Programa de Titulación para Auxiliares de Enfermería.Propiciar encuentros sistemáticos con el Equipo de Tutores a fin de establecer criterios y pautas para las modalidades e instancias de evaluación.Desarrollar estrategias metodológicas sosteniendo la propuesta pedagógica, basada en la resolución de problemas y en la reflexión permanente sobre la propia práctica.Diseñar instrumentos de evaluación acordes con la propuesta pedagógica del Programa y enmarcados en la normativa vigente Resol. Nº 1066/09 y Resol. Nº 655/15 CGE.Diseñar recursos didácticos que puedan facilitar la comprensión de temas complejos o el establecimiento de relaciones entre conceptos teóricos y escenas de la vida cotidiana de los estudiantes Auxiliares de Enfermería.General espacios de acompañamiento para los coordinadores territoriales y el Equipo de Tutores utilizando alternativas de comunicación que permitan una comunicación fluida y un intercambio pedagógico que favorezca la concreción de los objetivos del Programa.1.4 Sedes Académicas Son instituciones dependientes de la Dirección de Ecuación Superior en las cuales se dicta la carrera de Enfermería y que se constituyen como nodos académicos de referencia, a cargo de la dimensión administrativa del Programa.Responsabilidades:
Integrar un equipo de trabajo junto con los Coordinadores Territoriales, los tutores, los Equipos de Producción Curricular y Técnico Pedagógico del Programa.Valorar, junto con la Comisión Interministerial, las instancias de admisión para los aspirantes sin titulación de nivel Secundario.Decepcionar y documentar la información producida por el Equipo de Coordinación Territorial.Emitir las certificaciones correspondientes, una vez transcurrido el proceso de formación.Participar de las reuniones convocadas por las instancias superiores en el marco del Comité de Seguimiento.1.5 Equipo de Tutores Está constituido por los docentes que ten-

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drán a cargo el seguimiento, acompañamiento y orientación de los estudiantes, ofreciendo instancias de enseñanza y evaluación basadas en la resolución de problemas que permitan resignificar la experiencia laboral de los mismos.Responsabilidades:
Orientar y acompañar al estudiante en su trayectoria formativa cumpliendo una tarea docente afín a los objetivos propuestos en el Programa.Realizar un diagnóstico del grupo de estudiantes a cargo e implementar el Taller de Alfabetización en Lectura, Escritura y Resolución de Problemas Matemáticas según las necesidades de acompañamiento pedagógico detectadas.Asistir a las reuniones a las que fuese convocado en el marco de la implementación del Programa de Titulación para Auxiliares de Enfermería.Guiar las distintas situaciones de enseñanza organizando estrategias para l abordaje de los módulos y las lecturas complementarias.Proponer situaciones didácticas que permitan problematizar aspectos de la realidad laboral de los estudiantes del Programa.Favorecer el intercambio entre los estudiantes en encuentros de reflexión grupal organizados a tal fin, permitiendo así la elaboración conjunta de estrategias para el trabajo colaborativo.Realizar una propuesta pedagógica para las actividades de tutoría y elaboración de trabajos prácticos que promueve la reflexión sobre la práctica y la implementación de técnicas de estudio, promoviendo así la autonomía y la necesidad de formación permanente.Generar espacios de acompañamiento alternativo tales como grupos colaborativos o comunicativos que favorezcan el uso de herramientas tecnológicas y permitan superar la distancia geográfica entre los distintos actores.Mantener y promover una comunicación permanente y fluida con los estudiantes y sus ámbitos de desempeño.
Evaluar los procesos de aprendizaje en el marco de la normativa vigente, a saber: Resolución Nº 1099/09 CGE y Resolución Nº 655/15
CE.Realizar informes al concluir cada módulo que den cuenta de la situación académica, necesidades y particularidades de la trayectoria formativa de su grupo de estudiantes.Organización Territorial Cantidad de horas cátedra de Nivel Superior necesarias para la implementación del Programa Función Cant. de hs. por agente Cantidad de hs./agentes Total de hs. cátedra requeridas Equipo Técnico Pedagógico, 10/12, 10+10+10+10+12, 52
Equipo de Producción Curricular, 6, 8, 48
Equipo de Coordinación Territorial, 8, 6, 48
Tutores, 6 48, 288
Total, -, 67, 436
Distribución territorial de sedes académicas y tutores Sede Territorial Sede Académica Localidades Cantidad de Tutores Cantidad de horas cátedra requeridas Paraná, Instituto de Educación Superior Pbro. Orlando Bottegal, Paraná, 11, 66; Diamante 3, 18
Federación, Escuela Normal Superior Ramón de la Cruz Moreno, Federación, 3, 18;
Feliciano, 1, 6; Concordia, 2, 12; Federal, 3, 18
La Paz, Instituto Superior de Formación Docente Rogelio Leites, La Paz, 5, 30; Villaguay, 3, 18
Gualeguaychú, Instituto Superior de Forma-