Boletín Oficial de la Pcia. de Neuquén del 2/10/2015
Version en texte Qu'est-ce que c'est?Dateas est un site Web indépendant, non affilié à un organisme gouvernemental. La source des documents PDF que nous publions est l'agence officielle indiquée dans chacun d'eux. Les versions en texte sont des transcriptions non officielles que nous faisons pour fournir de meilleurs outils d'accès et de recherche d'informations, mais peuvent contenir des erreurs ou peuvent ne pas être complètes.
Source: Boletín Oficial de la Provincia de Neuquén
PAGINA 46
BOLETIN OFICIAL
4 Realizar entrevistas individuales y familiares, tanto en el hogar como en los domicilios particulares.
5 Elaborar informes de situación de las niñas, niños y adolescentes albergados.
6 Responder los oficios judiciales.
7 Articular y coordinar, con otras instituciones, actividades que favorezcan el desarrollo de la población del hogar.
8 Participar de ateneos y reuniones interdisciplinarias e interinstitucionales.
9 Elaborar propuestas de egreso, revinculación, y reinserción familiar y eventual situación de adoptabilidad.
d Personal administrativo: Realizar tareas administrativas, como gestión de trámites, expedientes y responder las consultas de los educadores, entre otras.
e Educadores de niñas, niños y adolescentes: Constituyen el primer nivel de atención y de resolución de las distintas necesidades cotidianas de las niñas, niños y adolescentes albergados y son quienes deben promover su desarrollo físico, psíquico y social. Para ocupar este puesto, se debe contar con título secundario y poseer capacitación en la temática de la niñez y adolescencia y/o experiencia de trabajo acreditada con niñas, niños y adolescentes.
Sus funciones, entre otras, son:
1 Acompañar en forma permanente a las niñas, niños y adolescentes en sus diferentes tareas: Higiene personal, tareas escolares, vestimenta, entrevistas médicas, ingreso y egreso a la escuela.
2 Establecer vínculos afectivos y de contención con las niñas, niños y adolescentes albergados.
3 Intervenir en situaciones de crisis.
4 Conformar los equipos de trabajo y asistir a las reuniones que disponga la Dirección.
5 Promover actividades recreativas.
6 Evaluar la situación escolar de cada niña, niño y adolescente, garantizando la restitu-
Neuquén, 02 de Octubre de 2015
ción y sostenimiento del derecho a la educación.
7 Evaluar a la niña, niño y adolescente en su estado nutricional y de salud, y articular con los organismos de Salud.
Las funciones de los subincisos 6 y 7, deben ser realizadas por referentes de Educación y de Salud, respectivamente.
Para desempeñar estas funciones, los educadores deben demostrar compromiso, solidaridad, empatía, autocontrol, capacidad de relacionarse de manera positiva con el otro y apertura para vincularse afectivamente con las niñas, niños y adolescentes albergados.
f Talleristas de desarrollo integral: Sus funciones son:
1 Realizar actividades artísticas, recreativas, deportivas y culturales con las niñas, niños y adolescentes.
2 Planificar y organizar actividades adecuadas para el desarrollo físico, psíquico y social de las niñas, niños y adolescentes albergados, tales como campamentos, salidas recreativas y exposiciones, entre otras.
g Profesores de enseñanza escolar: Son quienes deben colaborar y asistir a las niñas, niños y adolescentes en sus tareas y deberes escolares.
h Personal de cocina: Es el encargado de:
1 Elaborar los menúes de comida programados para cada hogar, con el asesoramiento de un profesional de la nutrición.
2 Mantener y conservar los alimentos, según las normas de calidad vigentes.
3 Cuidar la higiene de la cocina y utensilios.
4 Coordinar su tarea con el equipo directivo del hogar.
5 Participar en la decisión de las compras de los insumos.
i Personal de mantenimiento: Es el encar-
