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ACUERDO ENTRE EL GOBIERNO DEL ESTADO ESPAÑOL Y EL GOBIERNO DE LA REPUBLICA DE COSTA RICA COMPLEMENTARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL HISPANO-COSTARRICENSEARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL PARA EL DESARROLLO DE LA II FASE DE COOPERACION TECNICA AL C.I.P.E.T. Y AL I.N.A. DE COSTA RICA Y PROTOCOLO ANEJO, FIRMADOS EN SAN JOSE EL DIA 16 DE SEPTIEMBRE DE 1977.

ACUERDO ENTRE EL GOBIERNO DEL ESTADO ESPAÑOL Y EL DE LA REPUBLICA DE COSTA RICA, COMPLEMENTARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL HISPANO-COSTARRICENSE PARA EL DESARROLLO DE LA II FASE DE COOPERACION TECNICA AL C.I.P.E.T. Y AL I.N.A. DE COSTA RICA.

LOS GOBIERNOS DE ESPAÑA Y COSTA RICA, EN APLICACION DE LO PREVISTO EN EL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL HISPANO-COSTARRICENSE SUSCRITO ENTRE AMBOS GOBIERNO EL 15 DE ABRIL DE 1966, HAN RESUELTO SUSCRIBIR EL PRESENTE ACUERDO COMPLEMENTARIO DE COOPERACION TECNICA SUJETO A LAS SIGUIENTES ESTIPULACIONES:

ARTICULO 1

LOS GOBIERNOS DE ESPAÑA Y COSTA RICA CONVIENEN EN COOPERAR A LA CONSOLACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.) Y AL AFIANZAMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL N TECNICA MARITIMO-PESQUERA QUE DESARROLLA EL INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE (I.N.A.) DE COSTA RICA.

ARTICULO 2

LOS ORGANOS COSTARRICENSES QUE TENDRAN A SU CARGO EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS SERAN EL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA A TRAVES DEL C.I.P.E.T., Y EL INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE (I.N.A.).

ARTICULO 3

POR EL PRESENTE ACUERDO, EL GOBIERNO ESPAÑOL SE OBLIGA A:

1. ENVIAR A COSTA RICA UNA MISION DE COOPERACION TECNICA CONSTITUIDA POR SIETE EXPERTOS CON OBJETO DE COOPERAR, CON LAS AUTORIDADES COSTARRICENSES, A LA CONSOLIDACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL (C.I.P.E.T.) EN SU VERTIENTES NACIONALES Y REGIONAL.

2. ENVIAR A COSTA RICA UNA MISION DE COOPERACION TECNICA CONSTITUIDA POR CUATRO EXPERTOS CON LA MISION DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL MARITIMO-PESQUERA DEL INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE (I.N.A.).

3. CONCEDER Y SUFRAGAR BECAS EN NUMERO DE ONCE PARA EL PERFECCIONAMIENTO, EN ESPAÑA, DE LOS COSTARRICENSES QUE ACTUEN COMO HOMOLOGOS DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES A QUE SE REFIEREN LOS APARTADOS 1 Y 2 DE ESTE MISMO ARTICULO.

ARTICULO 4

UNO DE LOS EXPERTOS A QUE SE REFIEREN LOS APARTADOS 1 Y 2 DEL ARTICULO ANTERIOR ACTUARA DE JEFE DE LA MISIONES DE COOPERACION TECNICA CON INDEPENDENCIA DE LAS FUNCIONES QUE COMO EXPERTO ESPECIFICO LE CORRESPONDAN.

ARTICULO 5.

LOS EXPERTOS PREVISTOS EN EL APARTADO 1 DEL ARTICULO TERCERO ACTUARAN EN COSTA RICA POR UN TIEMPO GLOBAL QUE TOTALIZA CIENTO CUARENTA Y CUATRO MESES-EXPERTO.

LOS EXPERTOS PREVISTOS EN EL APARTADO 2 DEL MISMO ARTICULO ACTUARAN EN COSTA RICA POR UN PERIODO DE TIEMPO GLOBAL QUE TOTALIZA SETENTA Y DOS MESES-EXPERTO.

ARTICULO 6

LOS PASAJES Y RETRIBUCIONES DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES A QUE SE REFIERE EL ARTICULO TERCERO SERAN SATISFECHOS PLENAMENTE POR EL GOBIERNO ESPAÑOL.

ARTICULO 7

LAS BECAS A QUE SE REFIERE EL APARTADO 3 DEL ARTICULO TERCERO TENDRAN UNA DURACION DE DOS MESES Y SU IMPORTE, EN PESETAS, SERA SATISFECHO POR EL GOBIERNO ESPAÑOL. DICHO IMPORTE COMPRENDERA LOS GASTOS DE ENSEÑANZA, MATERIALES DE TRABAJO E INFORMATIVOS, LOS VIAJES PROGRAMADOS POR EL INTERIOR DE ESPAÑA, LOS PASAJES DE REGRESO DE LOS BECARIOS DE COSTA RICA Y UNA CANTIDAD MENSUAL POR IMPORTE DE TREINTA MIL PESETAS PARA GASTOS DE ALOJAMIENTO Y MANTENCION.

ARTICULO 8

EN PROTOCOLO ANEJO AL PRESENTE ACUERDO COMPLEMENTARIO, SE ESTABLECEN LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES Y DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES, ASI COMO EL CALENDARIO PREVISTO PARA EL NORMAL DESARROLLO DE LAS ACCIONES PREVISTAS EN ESTE DOCUMENTO.

ARTICULO 9

LAS OBLIGACIONES CONTRAIDAS POR EL GOBIERNO ESPAÑOL EN EL PRESENTE ACUERDO SERAN CUMPLIDAS POR EL MINISTERIO DE TRABAJO.

ARTICULO 10

POR EL PRESENTE ACUERDO, EL GOBIERNO COSTARRICENSE SE OBLIGA A:

1. CONCEDER LAS MAXIMAS FACILIDADES PARA LA EJECUCION DE CUANTO SE ESTABLECE EN EL PROPIO ACUERDO.

2. FACILITAR LOS CENTRO Y LOCALES EN QUE DEBAN DESARROLLARSE LAS ACCIONES DE LOS EXPERTOS DE CONFORMIDAD CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS PROGRAMAS Y CON LAS POSIBILIDADES REALES DEL C.I.P.E.T. Y DEL I.N.A.

3. EXIMIR DE TODA CLASE DE IMPUESTOS, TASAS Y GRAVAMENES ADUANEROS O DE CUALQUIER OTRA INDOLE, A LOS MATERIALES, MAQUINARIA O EQUIPO QUE, CON DESTINO A LOS PROGRAMAS PREVISTOS EN ESTE ACUERDO, SE ADQUIERAN EN ESPAÑA.

4. OTORGAR A LOS EXPERTOS ESPAÑOLES QUE EN VIRTUD DEL PRESENTE ACUERDO ENVIE EL GOBIERNO ESPAÑOL A COSTA RICA, INMUNIDADES Y PRIVILEGIOS DE TODO ORDEN QUE EL GOBIERNO COSTARRICENSE OTORGUE A LOS EXPERTOS DE ORGANISMOS INTERNACIONALES, EXTENDIENDOLES A SU LLEGADA A COSTA RICA EL DOCUMENTO DE MISION INTERNACIONAL PREVIA LA PRESENTACION DE LAS CREDENCIALES QUE LES ACREDITAN COMO TALES EXPERTOS.

5. PONER A DISPOSICION DE LOS PROGRAMAS EL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE, TECNICO, DE ADMINISTRACION Y DE SERVICIOS QUE REQUIERAN LA BUENA MARCHA DE LOS MISMOS SIN MAS EXCEPCION QUE LOS EXPERTOS QUE APORTE EL GOBIERNO ESPAÑOL.

6. TOMAR A SU CARGO LOS PASAJES DE IDA DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES PREVISTOS EN EL APARTADO 3 DEL ARTICULO TERCERO.

ARTICULO 11

EN RELACION CON LAS FUNCIONES DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES EL GOBIERNO CONSTARRICENSE SE OBLIGA A:

1. DISPONER DEL PERSONAL DE CONTRAPARTE (HOMOLOGOS) QUE TRABAJARA EN ESTRECHA RELACION CON LOS EXPERTOS ESPAÑOLES.

2. FACILITARLES EL PERSONAL DE APOYO INCLUSO PARA LOS SERVICIOS DE SECRETARIA Y MECANOGRAFIA.

3. PONER A DISPOSICION DE LA MISION ESPAÑOLA UNA OFICINA DOTADA DE MOBILIARIO Y EQUIPO ADECUADO.

4. PONER A DISPOSICION DE LA MISION ESPAÑOLA UN VEHICULO CON MOTORISTA PARA LOS DESPLAZAMIENTOS OBLIGADOS EN CUMPLIMIENTO DE LAS FUNCIONES DE LOS EXPERTOS.

ARTICULO 12

LAS OBLIGACIONES CONTRAIDAS POR EL GOBIERNO COSTARRICENSE EN EL PRESENTE ACUERDO SERAN CUMPLIDAS POR EL INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE (I.N.A.) EN CUANTO AFECTA AL PROGRAMA DE FORMACION MARITIMO-PESQUERA Y POR EL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA EN CUANTO SE REFIERE AL DESARROLLO DEL PROGRAMA DEL C.I.P.E.T.

ARTICULO 13

EL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA PERMITIRA QUE, PREVIO ACUERDO MUTUO, EL MINISTERIO DE TRABAJO DE ESPAÑA PUEDA UTILIZAR EL C.I.P.E.T. PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS REGIONALES DE PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACION TECNICO-PROFESIONAL.

ARTICULO 14

EL PRESENTE ACUERDO COMPLEMENTARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL MARITIMO-COSTARRICENSE ENTRARA EN VIGOR EL DIA DE SU FIRMA, INICIANDOSE SU CUMPLIMIENTO A PARTIR DEL 1 DE ENERO DE 1978.

HECHO EN SAN JOSE DE COSTA RICA, EL DIA DIECISEIS DE SEPTIEMBRE DE MIL NOVECIENTOS SETENTA Y SIETE, HACIENDO FE AMBOS TEXTOS.

POR EL GOBIERNO ESPAÑOL:

MARCELINO OREJA AGUIRRE,

MINISTRO DE ASUNTOS EXTERIORES

POR EL GOBIERNO COSTARRICENSE:

GONZALO J. FACIO SEGREDA,

MINISTRO DE RELACIONES EXTERIORES

PROTOCOLO ANEJO

ESTABLECIDO EN VIRTUD DEL ARTICULO 8 DEL ACUERDO COMPLEMENTARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL HISPANO-COSTARRICENSE PARA EL DESARROLLO DE LA II FASE DE COOPERACION TECNICA AL C.I.P.E.T. Y AL I.N.A. DE COSTA RICA.

DE CONFORMIDAD CON LO QUE ESTABLECE EL ARTICULO 8 DEL TEXTO DEL ACUERDO COMPLEMENTARIO Y AL OBJETO DE FACILITAR LA OPERATIVIDAD DEL MISMO Y SU ADAPTABILIDAD A LAS NECESIDADES DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE ACCION PREVISTO EN EL CITADO ACUERDO, SE RECOGEN EN ESTE ANEJO LOS ASPECTOS TECNICOS POR LOS QUE HA DE REGIRSE AQUEL.

A TALES EFECTOS CABE DESTACAR LOS SIGUIENTES PUNTOS:

PRIMERO. EXPERTOS.- SE DENOMINAN EXPERTOS A AQUELLOS TECNICOS ESPAÑOLES QUE AL DOMINIO DE UNA TECNICA CONCRETA UNEN UNA SERIE DE CUALIDADES ESPECIFICAS QUE LES PERMITEN TRANSMITIR A LOS DEMAS SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS CONTRIBUYENDO CON ELLO A LA FORMACION Y PERFECIONAMIENTO DE LOS HOMOLOGOS Y TECNICOS COSTARRICENSES DE SU PROPIA ESPECIALIDAD.

ENTRE ESAS CUALIDADES ESPECIFICAS DESTACAN LAS REFERENTES AL DOMINIO DE LA METODOLOGIA Y LA DIDACTICA, DE LAS RELACIONES HUMANAS, DEL ANALISIS DE LOS PUESTROS DE TRABAJO Y DEL OFICIO Y LA ELABORACION Y/O ADAPTACION DE LOS MEDIOS DIDACTICOS.

UN TIPO ESPECIAL DE EXPERTO ES AQUEL QUE POSEE AMPLIA EXPERIENCIA DE ORGANIZACION, DESARROLLO Y EVALUACION DE LA FORMACION PROFESIONAL Y QUE, COMO TAL, ESTA CAPACITADO PARA DISEÑAR PLANES Y PROGRAMAS ESPECIFICOS O GENERICOS, ASI COMO DESARROLLARLOS Y EVALUARLOS ACONSEJANDO LAS MODIFICACIONES Y/O ADAPTACIONES QUE DICHAS EVALUCIONES ACONSEJEN.

ENTENDEMOS POR JEFE DE LAS MISIONES DE ASISTENCIA TECNICA AL EXPERTO QUE, REUNIENDO LAS CONDICIONES Y CUALIDADES SEÑALADAS EN LOS PARRAFOS PRECEDENTES, TIENE LA RESPONSABILIDAD DE DIRIGIR LAS MISIONES COORDINANDO EL TRABAJO DE TODOS LOS EXPERTOS DESEMPEÑANDO LAS FUNCIONES DE REPRESENTACION QUE LE SEAN SEÑALADAS EN LA CORRESPONDIENTE CARTA DE MISION DE COOPERACION TECNICA.

SEGUNDO. FUNCIONES DE LOS EXPERTOS.- AUNQUE LAS FUNCIONES DE LOS EXPERTOS HAN DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES REALES QUE EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS EXIJAN EN CADA MOMENTO, TODOS LOS EXPERTOS TENDRAN COMO FUNCION PRIMORDIAL LA "FORMACION DE SUS HOMOLOGOS COSTARRICENSES".

ADEMAS, CON CARACTER GENERAL, CORRESPONDE A LOS EXPERTOS EL DESEMPEÑO DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:

-EFECTUAR LA PROSPECCION DE NECESIDADES DE FORMACION Y ADECUACION DE SU PROPIA ESPECIALIDAD.

-CONTRIBUIR A LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS A DESARROLLAR PARA LOS DISTINTOS NIVELES DE FORMACION Y PERFECIONAMIENTO PROFESIONAL. -SELECCIONAR, ADAPTAR Y/O ELABORAR EL MATERIAL DIDACTICO Y AUDIOVISUAL IDONEO PARA CADA CASO.

-EN SU CASO, ASESORAR EN CUANTO SE REFIERA A LAS INSTALACIONES Y UTILIZACION DE EQUIPO PARA LOS TALLERES Y LABORATORIOS DE SU PROPIA ESPECIALIDAD.

-DIRIGIR Y PARTICIPAR EN LA ORGANIZACION Y DESARROLLO DE LOS CURSOS DE FORMACION Y PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL.

TERCERO. FUNCIONES DEL JEFE DE MISION.- AL JEFE DE MISION LE CORRESPONDERA, ADEMAS, EL DESEMPEÑO DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:

-REPRESENTAR AL MINISTERIO DE TRABAJO DE ESPAÑA ANTE EL C.I.P.E.T. Y ANTE EL I.N.A.

-REPRESENTAR AL MINISTERIO DE TRABAJO DE ESPAÑA ANTE LAS AUTORIDADES COSTARRICENSES, A TRAVES DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN COSTA RICA.

-COORDINAR LA LABOR DE LOS EXPERTOS INTEGRANTES DE LAS MISIONES ESPAÑOLAS DE COOPERACION TECNICA.

-ELABORAR LOS INFORMES DE LA MISIONES DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS QUE EL SEÑALE EL MINISTERIO DE TRABAJO DE ESPAÑA.

-ACORDAR CON LAS AUTORIDADES DEL C.I.P.E.T. Y DEL I.N.A. LAS ACOMODACIONES Y MODIFICACIONES FUNCIONALES PARA LA PERMANENTE ADAPTACION DE LOS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES Y POSIBILIDADES OPERATIVAS DE CADA MOMENTO.

-INTERVENIR EN LA SELECCION DE LOS COSTARRICENSES QUE DEBAN VIAJAR A ESPAÑA EN CALIDAD DE BECARIOS.

CUARTO. FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS EXPERTOS.- ADEMAS DE LAS SEÑALADAS EN LOS APARTADOS ANTERIORES CORREPONDE A LOS EXPERTOS EL DESEMPEÑO DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES ESPECIFICAS:

A. PROGRAMA C.I.P.E.T.

1. EXPERTO EN PLANIFICACION Y ORGANIZACION DE LA FORMACION PROFESIONAL.

A) COOPERAR CON LAS AUTORIDADES COSTARRICENSES Y EN ESPECIAL CON LAS DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO PARA LA EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.), PARA LA ORGANIZACION DE DICHO CENTRO Y EL ESTABLECIMIENTO DE LAS LINEAS BASICAS EN LA FORMACION, CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACION TECNICA.

B) COOPERAR EN LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

C) ASESORAR EL DISEÑO DE LOS PROGRAMAS ESPECIFICOS DE FORMACION, CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACION TECNICA.

D) ASESORAR AQUELLOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION ESPECIFICOS, RELACIONADOS CON LOS PROGRAMAS Y DESARROLLO DE CURSOS DE FORMACION, CAPACITACION Y PERFECIONAMIENTO QUE EMPRENDA EL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO PARA LA EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.).

E) COOPERAR EN LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR, EN ESPAÑA, CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO, ELABORANDO LOS PROGRAMAS ESPECIFICOS PARA CADA BECARIO. 2. EXPERTO EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y PRODUCCION DE MEDIOS DIDACTICOS.

A) COOPERAR A LA FORMACION DE HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

B) DISEÑO Y PRODUCCION DE MATERIAL DIDACTICO Y AUDIOVISUAL PARA EL CENTRO DE FORMACION Y PERFECCIONAMIENTO DE PROFESORES DE EDUCACION TECNICA.

C) ASESORAR A LA UTILIZACION Y MANEJO DEL MATERIAL DIDACTICO Y AUDIOVISUAL.

D) COOPERAR AL DISEÑO DE CURSOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA PROFESORES DE LOS COLEGIOS DE EDUCACION TECNICA.

E) PROPONER METODOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DISEÑO, PRODUCCION, UTILIZACION Y MANTENIMIENTO PERMANENTE DE MATERIAL DIDACTICO Y AUDIOVISUAL.

3. EXPERTO EN PSICOLOGIA APLICADA Y ORIENTACION PROFESIONAL.

A) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

B) DISEÑAR, PROGRAMAR Y REALIZAR CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO PARA ORIENTACION DE EDUCACION TECNICA.

C) ASESORAR A LOS ORIENTADORES DE EDUCACON TECNICA EN EL MANEJO DE MATERIAL DE PSICOMETRIA Y PSICOTECNICA

RES DE EDUCACON TECNICA EN EL MANEJO DE MATERIAL DE D) COOPERAR A LA INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DEL GABINETE DE PSICOMETRIAAL DE Y PSICOTECNICA DEL C.I.P.E.T.

FUNCIONAMIENTO DEL GABINETE DE PSICOMETRIAAL DE E) COOPERAR A LA SELECCION, DISEÑO, ELABORACION Y/O ADAPTACION DEL MATERIAL DE PSICOMETRIA Y PSCOTECNIA.

F) COOPERAR AL DESARROLLO DE PROGRAMAS SOBRE PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE.

4. EXPERTO EN METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DE NECESIDADES DE FORMACION.

A) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

B) ASESORAR PROGRAMAS DE CURSOS ESPECIFICOS DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIOIN EN LA EDUCACION TECNICA, QUE IMPARTA EL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO PARA LA EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.).

C) ASESORAR LA ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO PARA LA EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.).

D) ASESORAR PROGRAMAS ESPECIFICOS DE INVESTIGACION EMPRENDIDOS POR EL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO PARA LA EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.).

E) COOPERAR EN LA SELECCION DE BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO EN ESPAÑA.

5. EXPERTO EN FORMACION DEL PROFESORADO DEL SECTOR AGROPECUARIO.

A) PROGRAMAR LA FORMACION DEL PROFESORADO CORRESPONDIENTE AL AREA DE LA TECNOLOGIA DEL SECTOR AGROPECUARIO.

B) COOPERAR A LA ESTRUCTURACION Y ORGANIZACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO DE EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.) EN EL AREA DE TECNOLOGIA DEL SECTOR AGROPECUARIO.

C) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

D) COOPERAR A LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DEL PROFESORADO TECNICO DE LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES INTEGRANTES DEL AREA.

E) COOPERAR AL DESARROLLO INICIAL DE LOS CURSOS DE FORMACION DEL PROFESORADO DE SU ESPECIALIDAD.

F) ELABORAR Y/O ADAPTAR EL MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR QUE EL DESARROLLO DE LOS CURSOS.

G) COOPERAR A LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR EN ESPAÑA CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO.

6. EXPERTO EN FORMACON DEL PROFESORADO DEL SECTOR MERCANTIL (SECRETARIADO Y CONTABILIDAD).

A) PROGRAMAR LA FORMACION DEL PROFESORADO CORRESPONDIENTE AL AREA DE EDUCACION COMERCIAL (SECRETARIADO Y CONTABILIDAD).

B) COOPERAR A LA ESTRUCTURACION Y ORGANIZACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO DE EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.) EN EL AREA DE LA EDUCACION COMERCIAL.

C) COOPERAR A LA FORMACION HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

D) COOPERAR A LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DEL PROFESORADO TECNICO DE LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES INTEGRANTES DEL AREA.

E) COOPERAR AL DESARROLLO INICIAL DE LOS CURSOS DE FORMACION DEL PROFESORADO DE SU ESPECIALIDAD.

F) ELABORAR Y/O ADAPTAR EL MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR EN EL DESARROLLO DE LOS CURSOS.

G) COOPERAR A LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR EN ESPAÑA CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO.

7. EXPERTO EN FORMACION DEL PROFESORADO DE ASISTENCIA SOCIAL.

A) PROGRAMAR LA FORMACION DEL PROFESORADO CORRESPONDIENTE AL AREA DE LA EDUCACION FAMILIAR Y SOCIAL (ASISTENCIA SOCIAL).

B) COOPERAR A LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACION DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y PERFECCIONAMIENTO DE EDUCACION TECNICA (C.I.P.E.T.) EN EL AREA DE LA EDUCACION FAMILIAR SOCIAL (ASISTENCIA SOCIAL).

C) COOPERAR A LA FORMACIN DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

D) COOPERAR A LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DEL PROFESORADO TECNICO DE LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES INTEGRANTES DEL AREA.

E) COOPERAR AL DESARROLLO INICIAL DE LOS CURSOS DE FORMACION DEL PROFESORADO DE SU ESPECIALIDAD.

F) ELABORAR Y/O ADAPTAR EL MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR EN EL DESARROLLO DE LOS CURSOS.

G) COOPERAR A LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBEN SEGUIR EN ESPAÑA CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO.

B. PROGRAMA MARITIMO-PESQUERO I.N.A.

1. EXPERTO EN ARTES DE PESCA.

A) CURSO DE HABILITACION, EN PERIODOS CORTOS DE TIEMPO CON LOS PROFESIONALES COSTARRICENSES, DEDICADOS A LAS ACTIVIDADES DE LA PESCA, CON EL FIN DE HABILITARLOS COMO MAESTROS REDEROS.

B) COOPERAR A LA SELECCION Y FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES, LOS CUALES, TRAS RECIBIR EN ESPAÑA ENSEÑANZAS ESPECIFICAS SOBRE ARTES Y APAREJOS PESQUEROS, SE ENCARGARIAN, FINALIZADA LA MISION DEL EXPERTO, DE CONTINUAR SU LABOR DOCENTE.

C) COOPERAR A LA PLANIFICACION DEL CONTENIDO DE LAS PRACTICAS DE CABULLERIA, REPARACION Y ARMADO DE REDES, APAREJOS Y APARATOS AUXILIARES DE PESCA.

D) COOPERAR A LA PLANIFICACION DEL CONTENIDO DE ESTAS MISMAS PRACTICAS, PARA PATRONES DE ALTURA.

E) COOPERAR EN LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR EN ESPAÑA CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO.

2. EXPERTO EN FORMACION DE PATRONES DE PESCA.

A) COOPERAR CON LAS AUTORIDADE DEL I.N.A. A LA PROGRAMACION Y DESARROLLO DE LOS CURSOS DE HABILITACION DE LOS PROFESIONALES COSTARRICENSES EN MATERIA DE PESCA PARA CAPACITARLOS A UN NIVEL SIMILAR AL DE PATRON DE PESCA.

B) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

C) COOPERAR A LA PLANIFICACION DE LOS CURSOS DE COMPLEMENTACION DE LAS ENSEÑANZAS SISTEMATICAS PARA LA FORMACION DE PATRONES DE PESCA DE ALTURA.

D) COOPERAR A LA ELABORACION Y/O A LA ADAPTACION DEL MATERIAL DIDACTICO.

E) COOPERAR EN LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR EN ESPAÑA EL CURSO DE PERFECCIONAMIENTO.

3. EXPERTO EN CONSTRUCCION NAVAL.

A) COOPERAR CON LAS AUTORIDADES DEL I.N.A. A LA ESTRUCTURACION Y ORGANIZACION DEL PROGRAMAS DE FORMACION MARITIMO-PESQUERA EN GENERAL Y, EN MANERA ESPECIAL, DE LOS PROGRAMAS PREVISTOS PARA LA FORMACION DE TECNICOS DE CONSTRUCCION NAVAL.

B) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS COSTARRICENSES QUE ACTUEN COMO HOMOLOGOS DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES.

C) ORGANIZAR, DIRIGIR Y DESARROLLAR LOS CURSOS DE FORMACION DE TECNICOS EN CONSTRUCCION NAVAL.

D) COOPERAR A LA ELABORACION Y/O A LA ADAPTACION DEL MATERIAL DIDACTICO.

E) COOPERAR A LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR, EN ESPAÑA, CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO, ELABORANDO LOS PROGRAMAS ESPECIFICOS PARA CADA BECARIO.

4. EXPERTO EN CONSTRUCCION NAVAL PESQUERA.

A) COOPERAR A LA FORMACION DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

B) COOPERAR A LA ESTRUCTURACION Y ORGANIZACION DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DE TECNICOS EN CONSTRUCCION NAVAL.

C) COOPERARE A LA ELABORACION Y/O A LA ADAPTACION DEL MATERIAL DIDACTICO.

D) DESARROLLAR LOS CURSOS DE FORMACION DE TECNICOS EN CONSTRUCCION NAVAL.

E) COOPERAR A LA SELECCION DE LOS BECARIOS COSTARRICENSES QUE DEBAN SEGUIR, EN ESPAÑA, CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO.

QUINTO. PERFILES DE LOS EXPERTOS.

A. PROGRAMA C.I.P.E.T.

1. EXPERTO EN PLANIFICACION Y ORGANIZACION DE FORMACION DEL PROFESORADO DE LA EDUCACION Y TECNICA PROFESIONAL.

CON NIVEL ACADEMICO SUPERIOR Y AMPLIA EXPERIENCIA EN ORGANIZACION, RECOGIDA Y ANALISIS DE DATOS, PLANIFICACION Y EVALUACION DE LA FORMACION Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO.

DESEABLE NIVEL DE PROFESOR DE UNIVERSIDAD LABORAL O SIMILAR.

2. EXPERTO EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y PRODUCCION DE MEDIOS DIDACTICOS.

CON NIVEL ACADEMICO MEDIO O SUPERIOR Y AMPLIA EXPERIENCIA EN LA PLANIFICACION, DISEÑO Y PRODUCCION DE MEDIOS DIDACTICOS Y, PREFERENTEMENTE, EN LA ADAPTACION DE MEDIOS A PROGRAMAS DE FORMACION DE PROFESORES.

DESEABLE NIVEL DE PROFESOR DE UNIVERSIDAD LABORAL O SIMILAR.

3. EXPERTO EN PSICOLOGIA APLICADA Y ORIENTACION PROFESIONAL.

CON NIVEL ACADEMICO SUPERIOR (LICENCIATURA EN PSICOLOGIA O SIMILAR) Y AMPLIA EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ORIENTACION ESCOLAR Y, EN ESPECIAL, DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOMOTORAS. CON CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA EN LA UTILIZACION DE LABORATORIOS Y EQUIPO DE PSICOMETRIA Y PSICOTECNIA.

DESEABLE NIVEL DE PSICOLOGO DE UNIVERSIDADES LABORALES O SIMILAR.

4. EXPERTO EN METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DE NECESIDADES DE FORMACION.

CON NIVEL ACADEMICO SUPERIOR, DEBE POSEER AMPLIA EXPERIENCIA EN LAS TECNICAS Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA, EN MATERIA DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL Y, EN ESPECIAL, DE FORMACION DEL PROFESORADO DE LAS DIFERENTES AREAS Y ESPECIALIDADES.

5. EXPERTO EN FORMACION DEL PROFESORADO DEL SECTOR AGROPECUARIO.

CON TITULACION MEDIA O SUPERIOR Y AMPLIA EXPERIENCIA EN PROGRAMAS DE EDUCACION AGROPECUARIA EN NIVELES TECNICO-PROFESIONALES Y, EN ESPECIAL, EN FORMACION DEL PROFESORADO DE DICHOS NIVELES.

DESABLE PROFESOR DE UNVERSIDAD LABORAL O SIMILAR.

6. EXPERTO EN FORMACION DEL PROFESORADO DEL SECTOR MERCANTIL.

CON TITULACION MEDIA O SUPERIOR Y AMPLIA EXPERIENCIA EN PROGRAMAS DE EDUCACION COMERCIAL (SECRETARIADO Y CONTABILIDAD) EN NIVELES TECNICO-PROFESIONALES (PRIMERO Y SEGUNDO GRADO) Y, EN ESPECIAL, EN FORMACION DEL PROFESORADO DE DICHOS NIVELES.

DESEABLE PROFESOR DE UNIVERSIDAD LABORAL O SIMILAR.

7. EXPERTO EN FORMACION DEL PROFESORADO DE ASISTENCIA SOCIAL.

CON TITULACION MEDIA O SUPERIOR Y AMPLIA EXPERIENCIA EN PROGRAMAS DE ASISTENCIA SOCIAL (EN ESPECIAL EN PROGRAMAS DE EDUCACION FAMILIAR Y SOCIAL) Y, EN ESPECIAL, EN FORMACION DEL PROFESORADO DE DICHOS NIVELES.

DESABLE PROFESOR DE UNIVERSIDAD LABORAL O SIMILAR.

B. PROGRAMAS MARITIMO-PESQUERO.

1. EXPERTO EN ARTES DE PESCA.

CON NIVEL DE CAPITAN DE PESCA O, AL MENOS, DE PATRON DE PESCA DE ALTURA. AMPLIO DOMINIO EN EL MANEJO, CONFECCION Y SEPARACION DE APAREJOS Y ARTES DE PESCA EN GENERAL. EXPERIENCIA EN EL OFICIO NO INFERIOR A LOS DIEZ AÑOS. SE VALORARA EXPERIENCIA EN ESCUELAS DE PESCA, PARTICULARMENTE EN FORMACION DE REDEROS.

2. EXPERTO EN FORMACION DE PATRONES DE PESCA.

CON NIVEL DE CAPITAN DE PESCA Y EXPERIENCIA EN EL CARGO, ASI COMO EXPERIENCIA COMO PATRON DE PESCA DE ALTURA. SE VALORARA EXPERIENCIA DOCENTE EN ESCUELAS MARITIMAS Y DE PESCA, ESPECIALMENTE EN FORMACION DE PATRONES DE PESCA LITORAL Y DE ALTURA.

3. EXPERTO EN CONSTRUCCION NAVAL.

CON NIVEL DE INGENIERO TECNICO NAVAL O TAMBIEN TECNICOS NO TITULADOS CON AMPLIA EXPERIENCIA EN CONSTRUCCION NAVAL EN ASTILLEROS O EN EMPRESAS DE CONSTRUCCION NAVAL. AMPLIO DOMINIO DE LA CONSTRUCCION NAVAL PESQUERA EN SUS DIVERSAS VERTIENTES. EMPLANCHADO, SOLDADURA NAVAL, HERRERIA DE RIBERA Y TUBEROS.

SE VALORRA EXPERIENCIA EN ESCUELAS DE APRENDICES Y EN CENTROS DE EMPRESAS.

4. EXPERTO EN CONTRUCCION NAVAL PESQUERA.

CON NIVEL DE INGENIERO TECNICO NAVAL O TAMBIEN TECNICOS NO TITULADOS CON AMPLIA EXPERIENCIA EN CONSTRUCCION NAVAL EN ASTILLEROS. AMPLIO DOMINIO DE LA CONSTRUCCION NAVAL PESQUERA EN MADERA.

SEXTO. CALENDARIO DE ACTUACION DE LOS EXPERTOS.

(PROGRAMAS C.I.P.E.T. E I.N.A. OMITIDOS)

SEPTIMO.- HOMOLOGOS COSTARRICENSES -DENOMINAMOS HOMOLOGOS A AQUELLOS NACIONALES COSTARRICENSES QUE ACTUEN COMO CONTRAPARTE DE LOS EXPERTOS ESPAÑOLES.

LOS HOMOLOGOS TRABAJARAN EN INTIMA CONEXION CON SUS RESPECTIVOS EXPERTOS, LOS CUALES DEBEN TRANSMITIRLES TODOS SUS CONOCIMIENTOS A FIN DE QUE, CUMPLIDA LA MISION DEL EXPERTO, SUS HOMOLOGOS ADQUIERAN LA RESPONSABILIDAD PLENA EN SU PROPIA ESPECIALIDAD.

LOS EXPERTOS ESPAÑOLES NO SE ENVIAN A COSTA RICA A SUSTITUIR A LOS TECNICOS COSTARRICENSES, SINO PARA AYUDARLES A QUE SE SITUEN EN CONDICIONES OPTIMAS PARA EL MEJOR DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES. ES POR ELLO PRESCEPTIVO QUE A LA LLEGADA DE LOS EXPERTOS ESTEN DESIGNADOS YA SUS RESPECTIVOS HOMOLOGOS, A FIN DE APROVECHAR AL MAXIMO LA PRESENCIA DE LOS CITADOS EXPERTOS EN COSTA RICA.

OCTAVO. FUNCIONES DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

CORRESPONDE A LOS HOMOLOGOS EL DESEMPEÑO DE IDENTICAS FUNCIONES QUE LAS ASIGNADAS A SUS RESPECTIVOS EXPERTOS.

EN UNA ETAPA INICIAL, EL EXPERTO MARCARA LAS PAUTAS DE ACTUACION EN SU PROPIA ESPECIALIDAD Y FORMARA A SUS HOMOLOGOS. A MEDIDA QUE LOS HOMOLOGOS SE VAYAN HACIENDO CARGO DE LAS DISTINTAS FUNCIONES, EL EXPERTO CENTRARA SU ATENCION EN AQUELLOS ASPECTOS QUE AUN NO HAYAN SIDO ASIMILADOS SUFICIENTEMENTE POR LOS HOMOLOGOS. EN UNA ULTIMA ETAPA LOS HOMOLOGOS SE HARAN CARGO DE TODAS LAS FUNCIONES INHERENTES A SU PUESTO DE TRABAJO Y TOMARAN LA INICIATIVA, ACTUANDO EL EXPERTO UNICAMENTE COMO ASESOR, COOPERANDO CON EL HOMOLOGO EN CORREGIR Y PERFECCIONAR AQUELLAS FUNCIONES.

NOVENO. PERFILES DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES.

LOS PERFILES DE LOS HOMOLOGOS COSTARRICENSES SERAN LOS MISMOS QUE LOS SEÑALADOS PARA LOS RESPECTIVOS EXPERTOS ESPAÑOLES.

DECIMO. CALENDARIO DE BECAS PARA LOS HOMOLOGADOS COSTARRICENSES.

AÑOS / NUMERO DE BECARIOS

1978 3

1979 3

1980 5

TOTAL DE BECARIOS 11

EL PRESENTE PROTOCOLO ENTRARA EN VIGOR EN LA MISMA FECHA QUE EL ACUERDO DE ASISTENCIA TECNICA COMPLEMENTARIO DEL CONVENIO DE COOPERACION SOCIAL HISPANO-COSTARRICENSE PARA EL DESARROLLO DE LA II FASE DE COOPERACION TECNICA AL C.I.P.E.T. Y AL I.N.A.

HECHO EN SAN JOSE DE COSTA RICA EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1977, EN DOS EJEMPLARES, HACIENDO FE AMBOS TEXTOS.

POR EL GOBIERNO ESPAÑOL:

MARCELINO OREJA AGUIRRE,

MINISTRO DE ASUNTOS EXTERIORES

POR EL GOBIERNO COSTARRICENSE:

GONZALO J. FACIO SEGREDA,

MINISTRO DE RELACIONES EXTERIORES

EL PRESENTE ACUERDO ENTRE EN VIGOR EL DIA DE SU FIRMA ES DECIR, EL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1977, INICIANDOSE SU CUMPLIMIENTO A PARTIR DEL 1 DE ENERO DE 1978, DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN SU ARTICULO 14.

LOS QUE SE HACE PUBLICO PARA CONOCIMIENTO GENERAL.

MADRID, 20 DE OCTUBRE DE 1977.-EL SECRETARIO GENERAL TECNICO, FERNANDO ARIAS-SALGADO Y MONTALVO.