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Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 11/6/2010 (Anexo) - Página 156
N° 3439 - 11/6/2010 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires N° 156 La igualdad y la equidad en la educación argentina: homogeneización vs. diversidad; igualdad vs. equidad. Políticas universales vs. políticas focalizadas en el debate acerca de cómo afrontar el problema de la desigualdad en educación. La relación nación-provincias. El debate sobre la descentralización, la autonomía y el financiamiento. Las nuevas fronteras de lo público y lo privado: la concepción liberal de lo público y lo privado y el debate actual según diferentes concepciones teórico-políticas. Antecedentes históricos de la regulación del sector privado en la Argentina. Políticas docentes: el discurso y las propuestas de profesionalización docente en los 90. ... Leer más
Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 1/2/2010 (Anexo) - Página 939
N° 3352 - 1°/2/2010 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires N° 939 La nueva configuración del Sistema Educativo Nacional. El gobierno federalizado del sistema. Ley de Educación Nacional (LEN), Ley de Financiamiento Educativo. Situación actual del sistema educativo: la relación entre la nación y las provincias. El Instituto Nacional de Formación Docente. La igualdad y la equidad en la educación argentina: homogeneización vs. diversidad; igualdad vs. equidad. Políticas universales vs. políticas focalizadas en el debate acerca de cómo afrontar el problema de la desigualdad en educación. La relación nación-provincias. El debate sobre la descentralización, la autonomía y el financiamiento. Las nuevas fronteras de lo público y lo privado: la concepción liberal de lo público y lo privado y el debate actual según diferentes concepciones teórico-políticas. Antecedentes históricos de la regulación del sector privado en la Argentina. Políticas docentes: el discurso y las propuestas de profesionalización docente en los 90. 34 ... Leer más
Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 18/12/2015 (Anexo) - Página 1048
público y lo privado: la concepción liberal de lo público y lo privado y el debate actual según diferentes concepciones teórico-políticas. Antecedentes históricos de la regulación del sector privado en la Argentina. Políticas docentes: el discurso y las propuestas de profesionalización docente en los 90. Instituciones educativas FUNDAMENTACIÓN El trabajo docente transcurre principalmente en ámbitos institucionales. En este sentido resulta de interés conocer y problematizar el funcionamiento de las instituciones escolares en tanto construcciones sociales e históricas. En las escuelas se produce y reproduce la cultura, en ellas se sostienen valores y creencias que moldean perspectivas y posiciones de los sujetos que las habitan. Las escuelas en... Leer más
Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 18/12/2015 (Anexo) - Página 196
. diversidad; igualdad vs. equidad. Políticas universales vs. políticas focalizadas en el debate acerca de cómo afrontar el problema de la desigualdad en educación. La relación nación-provincias. El debate sobre la descentralización, la autonomía y el financiamiento. Las nuevas fronteras de lo público y lo privado: la concepción liberal de lo público y lo privado y el debate actual según diferentes concepciones teórico-políticas. Antecedentes históricos de la regulación del sector privado en la Argentina. Políticas docentes: el discurso y las propuestas de profesionalización docente en los 90. Instituciones educativas FUNDAMENTACIÓN El trabajo docente transcurre principalmente en ámbitos institucionales. En este sentido resulta de interés conocer y problematizar el funcionamiento de las instituciones escolares en tanto construcciones sociales e históricas. En las escuelas se produce y reproduce la cultura, en ellas se sostienen valores y creencias que moldean perspectivas y posiciones de los sujetos que las habitan. 26 ... Leer más
Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 5/9/2014 (Anexo) - Página 320
N° 4474 - 5/9/2014 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires N° 320 derechos humanos). [“Tradicionalmente, y de acuerdo con los antecedentes que inspiraron la Constitución Nacional, el derecho de circulación contenido en el artículo 14 hace referencia a una concepción liberal del Estado en donde la no injerencia del Estado es la mejor manera de regular los derechos de las personas. Esta idea de Estado solo considera a los poseedores de bienes materiales que les permitan acceder a los bienes y servicios que brinda el mercado”. Ibid., p. 8.] Consecuentemente, el rol del Estado, en sus diferentes niveles, es fundamental en tanto garante de los derechos en el marco de la Constitución Nacional, los tratados internacionales... Leer más
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