Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 22/11/2016 (Anexo)
Versión en texto ¿Qué es?Dateas es un sitio independiente no afiliado a entidades gubernamentales. La fuente de los documentos PDF aquí publicados es la entidad gubernamental indicada en cada uno de ellos. Las versiones en texto son transcripciones no oficiales que realizamos para facilitar el acceso y la búsqueda de información, pero pueden contener errores o no estar completas.
Fuente: Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (Anexo)
N 5012 - 22/11/2016
Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 570
UNIDAD II. PERSPECTIVAS Y MIRADAS SOBRE LA ESCRITURA
Bibliografía obligatoria Alvarado, Maite 2001. Enfoques en la enseñanza de la escritura. En: Alvarado, M. y otros.
Entre líneas. Teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura. Buenos Aires: Manantial.
Bruner, Jerome. 2003. La creación narrativa del Yo. En: La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Camps, Ana 2003. Miradas diversas a la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita. En: Lectura y Vida, año 24, No. 4, 14-23.
Cano, Fernanda 2010. Leer y escribir con las nuevas tecnologías. En: Brito, A. coord.
2010 Lectura, escritura y educación. Rosario: Homo Sapiens.
Cano, Fernanda 2008. Lectura y escritura en la formación docente: el lugar de la narrativa. En:
Curso Lectura, escritura y educación, Buenos Aires: FLACSO-INFOD, ME.
Chartier, Roger 1999. La cultura escrita en la perspectiva de larga duración y Aculturación y apropiación. En: Cultura escrita, literatura e historia. México: Fondo de Cultura Económica.
De Certeau, Michel 1996. La economía escrituraria. En: La invención de lo cotidiano. Tomo I. Artes de Hacer. México: Universidad Iberoamericana.
Ferreiro, Emilia 1994. Diversidad y proceso de alfabetización: de la celebración a la toma de conciencia. En: Lectura y Vida, año 15, No. 3, 2-11.
Ferreiro, Emilia 2010. La diversidad en el acercamiento a lo escrito: obstáculo o ventaja pedagógica?. Conferencia 32º. Congreso Internacional IBBY. Santiago de Compostela:
septiembre de 2010.
Rockwell, Elsie 2000. La otra diversidad: historias múltiples de apropiación de la escritura.
En: DiversCité Langues. En ligne. Vol. V.
Bibliografía complementaria Alvarado, Maite y Yeannoteguy, Alicia 1999. La escritura. En: La escritura y sus formas discursivas. Buenos Aires: Eudeba.
Braslavsky, Berta 2003. Qué se entiende por alfabetización?. En: Lectura y Vida, año 24, No. 2, 2-17.
Cano, Fernanda 2011. Para una reflexión sobre la escritura. En: Diploma Superior en Lectura, escritura y educación. Buenos Aires: FLACSO.
Cano, Fernanda y Finocchio, Ana 2006. Lenguaje y escritura desde la escuela. Serie Desarrollo del Lenguaje y la comunicación Nº 10, IESALC Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, UNESCO: Caracas.
Ferreiro, Emilia y Ana Teberovsky 2007. Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. México: Siglo XXI.
Huberman, M. 2005. Trabajando con narrativas biográficas. En: McEwan, H. y Egan, K.
comp.. La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Buenos Aires:
Amorrortu.
Kalman, Judith 2008. Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita.
En: Revista Iberoamericana de Educación, Nº 46, 2008, 107-134.
Ricoer, Paul 1984. La vida: un relato en busca de un narrador. En: Política y Educación.
Buenos Aires: Ed. Docencia.
Viñao Frago, Antonio 2002. La enseñanza de la lectura y la escritura: análisis sociohistórico. En: Anales de Documentación, No. 5, 345-359.
UNIDAD III. LA EXPERIENCIA DE LA ESCRITURA EN TALLER
Bibliografía obligatoria Alvarado, M. 2003 La resolución de problemas. En: Revista Propuesta Educativa, Nro. 26, Buenos Aires, FLACSO.
45
