Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 17/12/2015 (Anexo)
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Fuente: Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (Anexo)
N 4784 - 17/12/2015
Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 1035
El/la Profesor/a de Educación Superior en Música con orientación en Composición, al finalizar su carrera, habrá desarrollado capacidades para:
Desempeñarse profesionalmente como docente en el campo de la música en los distintos niveles y modalidades educativos para los cuales habilita el título.
Producir, crear y recrear obras y discursos musicales, de pequeños y grandes conjuntos, en diferentes géneros, estéticas y estilos de la música.
Crear música, escribir arreglos y desarrollar proyectos musicales en todas sus expresiones, música en vivo, en estudio, música para cine, teatro, danza, performance, música para proyectos multimediales e instalaciones audiovisuales.
Desempeñarse como docente con idoneidad en asignaturas técnico-musicales en carreras de formación artística del nivel superior.
Desempeñarse en forma idónea como formador de formadores en carreras de profesorado superior no universitario que habiliten para el ejercicio de la docencia en diferentes disciplinas, niveles y modalidades.
Diseñar e implementar proyectos pedagógicos artístico musicales con sólido sustento, de carácter democrático e inclusivo, y atendiendo a las necesidades de los diferentes contextos en los que se implementan.
Desarrollar prácticas educativo-musicales fundamentadas en marcos conceptuales e interpretativos actualizados.
Articular e interrelacionar los conocimientos específicos de la música con marcos referenciales filosóficos, antropológicos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos, entre otros.
Desarrollar prácticas educativas que contemplen las múltiples dimensiones de los procesos de organización, desarrollo y evaluación de la enseñanza.
Desarrollar, promover, coordinar experiencias musicales grupales que posibiliten el aprendizaje de los contenidos propios de los distintos niveles de la educación de acuerdo a los lineamientos curriculares nacionales y jurisdiccionales.
Diseñar y producir materiales y recursos para la enseñanza de la música y de la especialidad/ orientación, haciendo un uso crítico, pertinente y responsable de las nuevas tecnologías.
Construir nuevos conocimientos didáctico musicales propiciando la reflexión sobre las propias prácticas.
Promover la reflexión crítica de los estudiantes a partir de enfoques de aprendizajes cooperativos.
Trabajar en equipo y en proyectos integrados pudiendo establecer relaciones entre la propia disciplina y otras áreas del conocimiento.
Desempeñarse como profesional responsable, con compromiso social y pensamiento crítico, y como actor social de la cultura y de la educación.
Desarrollar prácticas musicales de interpretación, improvisación, creación/recreación y arreglos de obras que se constituyan en estímulos para el aprendizaje, adecuados al contexto educativo.
Poseer conocimientos musicales teóricos y prácticos relativos a la interpretación, creación y análisis del repertorio y su evolución histórica en relación con diferentes géneros, estilos y estéticas musicales.
Diseñar, conducir y realizar investigaciones, tanto en el campo musical como en el educativo.
Establecer vinculaciones entre las distintas concepciones, organizaciones y formas de producción musical, propias de los distintos géneros, estéticas y estilos musicales de las músicas académicas, populares, folclóricas y etnomúsicas, tradicionales, contemporáneas, y las formas de producción de discursos musicales vinculados con el mundo cultural contemporáneo y las nuevas tecnologías.
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