Boletín Oficial de la Pcia. de Córdoba del 06/03/2006 - 1º Sección

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B OLETÍN O FICIAL

Córdoba, 6 de marzo de 2006

Torres Santomé, X. 1999:Sistema escolar y atención a la diversidad: la lucha contra la exclusión. En Angulo Rasco y otros: Escuela Pública y sociedad neoliberal. Miño y Dávila. Madrid.
Torres, Jurjo: Globalización e interdisciplinariedad: El currículum integrado-Ed. Moratá.

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Augé, M. 1996:Los no lugares.Una antropología de la sobre modernidad.Gedisa.
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Ball, S. 1989:La micropolítica de la Escuela, hacia una teoría de la organización escolar. Paidós. Bs.As.
Bauman,Z. 2003:Modernidad líquida. Prólogos: Acerca de lo leve y lo líquido. Fondo de Cultura EcoonómicaBs.As.
Bertoni/Poggi/Teobaldo 1996: Evaluación: nuevos significados para una práctica compleja. Colección triángulos pedagógicos. Kapelusz.
Boggino, Norberto y Kristin Rosekrans: Investigación-acción: Reflexión crítica sobre la práctica educativa Orientaciones prácticas y experienciasEdic. Homo-Sapiens.
Calvo/Cerulnikoff-Seide 1989: Retratos de familia en la Escuela. Paidos. Bs. As.
Castañeda-De La Torre-Morán y Lara, Metodología de la investigaciónmonitoreo y seguimiento.
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Compilado de UEPC 2003-2004:Seminario de gestión de las instituciones educativas.
Frente a la Adversidad.
Connel, R. W. 1997: Escuelas y Justicia Social. Ed. Morata. Madrid. España. Cap. 4.
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Cullen, C.1997: Críticas de las razones de educar. Paidós. Bs. As.
Documento de Nación; La evaluación: una herramienta para mejorar la calidad de la Institución.
Duschastky, S.2003. Artículo: La infancia en juego o el juego de evitar infancias?
Ser niño hoy. Revista DebateAño 1- Nº 22.
Duschatzky, S. 1999:La Escuela como frontera. Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares. Paidós. Bs.As.
Dussel y Caruso 1996: De Sarmiento a los Simpsons. Kapelusz. Bs. As.
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Filmus, D. comp.-1996-: Los condicionantes de la calidad educativa. Novedades Educativas. Bs. As.
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Santillana Aula XXI. Bs. As.
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Ministerio de Educación de la Nación 2004:Núcleos de Aprendizajes Prioritarios.
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba 2003: Cuadernos Hacer, Pensar y Vivir la Escuela.
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Puiggros, A. 1999:En los límites de la educación. Niños y jóvenes de fin de siglo.
Homo Sapiens. Bs. As.
Rendo, A.. y Vega, V.:Una Escuela en y para la diversidad. Cap. II: El discurso de la Escuela abierta a la diversidad. Ed. Aique.
Sánchez Iniesta, T. 1999:Organizar los contenidos para ayudar a aprender. Ed.
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Santos Guerra, M.A. 1990:Hacer visible lo cotidiano. Teoría y práctica de la evaluación cualitativa en Centros Escolares. Akal, Madrid.
Senge, P. 1995:La quinta disciplina. Cómo impulsar el aprendizaje en la organización inteligente. Granica. Barcelona.
Stenhouse,L 1995:Investigación y desarrollo del currículo. Ed. Morata. Madrid.
Terigi, F. 1999: Currículum. Itinerarios para aprender un territorio. Santillana. Bs. As.
Tiramonti, G. 2003:Una nueva agenda para el sistema educativo. Revista Novedades Educativas. Año XV, Nº 154.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Aguerrondo, Inés 1990: El planeamiento educativo. Bs.As. Troquel.
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HOORSORI.
Arendt, H. 1996:Entre el pasado y el futuro. Península. Barcelona.
Beltrán Llavador, F.2000:Hacer pública la Escuela. Ed. LOM. Santiago. Chile. Cap.
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Birgin, A.1999:El trabajo de enseñar. Entre la vocación y el mercado. Las nuevas reglas del juego. Cap. I. Ed. Troquel.
Birgin/Dussel/Duschatzky/Tiramonti 1998:La formación docente. Cultura, Escuela y política. Debates y experiencias. Troquel. Bs. As.
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Castel, R. 1997: La metamorfosis de la cuestión social. Paidos. B.s As.
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Cap. Todo lo sólido se desvanece en el aire. Ed. FLACSO. Manantial. Bs. As.
Dussel Ins. 2000:La producción de la exclusión en el aula: una revisión de la Escuela Moderna en América Latina. Módulo Nº 1 Seminario de Formación en Gestión de las Instituciones EducativasUEPC 2003-.
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Frigerio, G. 1996:Cara a cara, en De aquí y de allá. Textos sobre las instituciones educativas y su dirección. Kapelusz. Bs. As.
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Pozo, J. 1996:Aprendices y maestros. Ed. Alianza. Madrid.
Pozo, J. 2001: Humana mente. Ed. Morata. Madrid.
Pozo, J. 2003:Adquisición de conocimiento. Ed. Morata. Madrid.
Puig Rovira 1996: La construcción de la personalidad moral. Paidós.- Barcelona Rivero, J. 1999:Educación y exclusión en América Latina: reformas en tiempos de globalización. Edit. Miño y Dávila. Madrid-Bs. As.
Sagastizabal, M. y Perlo, C.:La investigación-acción. Como estrategia de cambio en las organizaciones. Ed. Stella.
Santos Guerra, M.A. 1995:Entre bastidores. El lado oscuro de la organización escolar. El Aljibe. Martínez de Murguia.
Santos Guerra, M.A..1997:Evaluación educativa. Magisterio del Río de La Plata.
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Tadeu Dasilva, T. 1998:La formación docente en la encrucijada de los 90". Troquel.
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Tiramonti, G.1989:Hacia dónde va la burocracia educativa. Miño y Dávila.Cuadernos.
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Boletín Oficial de la Pcia. de Córdoba del 06/03/2006 - 1º Sección

TitleBoletín Oficial de la Pcia. de Córdoba - 1º Sección (Legislación - Normativas)

CountryArgentina

Date06/03/2006

Page count9

Edition count4169

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Last issue01/07/2024

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