Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires del 9/2/2018 (Anexo)
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Source: Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (Anexo)
N 5313 - 9/2/2018
Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires
N 196
7.1. Carga Horaria Modificada: --7.2. Horas que se incrementan por encima del total establecido: 15 horas.
7.2.1. Si conforman un espacio nuevo Denominación: Construcción de métodos de estudio y prácticas de identidad comunitaria.
Fundamentación de la propuesta De acuerdo con los estudios realizados para la construcción y fundamentación del Proyecto Educativo Institucional, se ha registrado que los alumnos ingresantes presentan heterogeneidad de formación como resultado de sus respectivos procesos educativos en la escolaridad primaria. Dicha heterogeneidad presenta, en algunos casos, carencia de herramientas para transitar con accesibilidad y éxito la propuesta pedagógica de educación secundaria.
Asimismo se observa que desde ciertas características de la composición socio-económica y cultural de las familias del barrio, por las dificultades que provoca el déficit habitacional, se presenta como muy difícil la construcción del clima educativo en los hogares.
A la vez, el Instituto Virgen Inmaculada surge como resultado de la labor pastoral del barrio.
Es por ello que se busca que existan talleres y actividades que intensifiquen y fortalezcan el ciclo de formación general de los alumnos produciendo la integración y el reconocimiento de la identidad de la comunidad.
Por último, la orientación de artes visuales será complementada con trayectos en otros lenguajes artísticos, diferentes a los específicos de la orientación. Esas prácticas de identidad comunitaria serán las experiencias y reflexiones que desde el teatro, la expresión corporal y la música, los jóvenes estudiantes harán sobre la comunidad barrial y la sociedad en la que viven.
Se implementará en un espacio de tres horas cátedra semanales durante los cinco cursos.
Los objetivos y contenidos específicos para los cinco años, se desplegarán en tres áreas de interés en formato aula-taller.
Taller de oralidad, lectura y escritura Primero, Segundo y Tercer año Taller de situaciones problemáticas, cálculo, lenguaje representacional y método de las ciencias. Primero, Segundo y Tercer año Taller de expresión de lenguajes artísticos e identificación y apreciación de manifestaciones artísticas comunitarias e histórico-sociales. Cuarto y Quinto año
Este espacio curricular es promocionable y es calificable con las condiciones generales del régimen de evaluación para las demás asignaturas y las específicas que los profesores consideren oportunas en un proceso de evaluación permanente y múltiple.
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